La Commission européenne lance une consultation* invitant toutes les parties prenantes des secteurs de la culture et de la création ainsi que les citoyens et citoyennes à exprimer leurs avis sur les priorités et le contenu du nouveau cadre stratégique pour la culture en Europe.
Dans le cadre de son nouveau programme de travail, la Commission européenne propose la création d'un cadre stratégique intitulé « Boussole culturelle pour l’Europe ».
Étant donné que la culture joue un rôle dans la promotion des valeurs européennes, en tant qu’avantage concurrentiel et pilier sociétal central, et qu’elle contribue à la manière dont l’UE est perçue sur la scène internationale, cette démarche stratégique vise à intégrer la culture de manière plus visible dans les objectifs généraux de l’UE relatifs à la politique à mener. Cela en veillant à la rendre plus accessible à tous et à en faire un moteur de la démocratie, de la sécurité, de la compétitivité, de l’innovation, de la résilience sociétale et des partenariats internationaux.
Ce cadre vise donc à améliorer la cohérence l’efficacité, la valeur ajoutée et la visibilité de la politique culturelle au niveau de l’UE et à renforcer la coordination entre le financement et les mesures.
Les objectifs principaux de cette initiative sont les suivants :
- Accroître la visibilité des actions de l'Union européenne en faveur de la diversité culturelle et du riche patrimoine culturel de l'Europe.
- Améliorer les conditions de travail des artistes et des professionnels de la culture.
- Exploiter le potentiel concurrentiel des secteurs de la culture et de la création.
Pour participer à la consultation et donner votre avis sur le contenu et les priorités de cette Boussole Culturelle pour l'Europe : Une boussole culturelle pour l’Europe
Le cadre de l'appel à contribution complet est disponible en pièce jointe.
Cette consultation est ouverte jusqu'au 13 mai 2025.
* Le formulaire de la consultation est également accessible en français. Il est nécessaire de s’enregistrer pour pouvoir y répondre.
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